萌新开学第一周，虽没有想象中的艰难，但总有许多始料不及。
上周末未雨绸缪，我去按摩肩颈，买了胖大海、西瓜霜，作好充分准备上“战场”。
因上周五家长带孩子走进了教室，并召开新生家长见面会，周一周二有学生志愿者举着班牌引导孩子，而我每天也早早地在教室等候，开学第一周忙碌辛苦，也算井然有序。
（萌娃手绘卡片）
走进新校园，一切都是那样懵懂和好奇。让他们不仓促不惊慌地适应小学生活，许多工作要做：识别铃声、如何站、如何坐、怎样摆放文具、认识男女厕所、做眼保健操等等，这些重要，但更重要的是课间10分钟的安全。
下课铃一响，我就出现在教室门口，重复那无数遍的话：不要跑，慢慢走，不要从主席台上跳下来（教室门口就是升旗台），不要忘了上厕所……
严防死守，但还是防不胜防啊，两个萌娃受伤，让我不开心好久，如果老师能代替都情愿啊，幸遇家长通情达理。希望我的萌娃们从此不再受伤，平安喜乐！
（离别~相遇）
课间10分钟，一看我来，他们就过来问长道短，于是课间交流就有了故事。
有时会让我忍俊不禁：
老师，美术老师是男的还是女的？
你希望是男的还是女的？
希望是女的。
为什么呀？
因为女老师好看些。哈哈……
也会让我陷入沉思：
老师，我妈妈因为我上学辞掉了工作。（一脸的凝重）
哦，那你要认真学习，不让妈妈操心啊！
嗯。（坚定地点头，并给了我一个与年龄极不相称的严肃表情。）
老师，我爸爸一回家就玩手机，不陪我玩。
你劝劝他少玩手机呀。
我妈妈也劝了，他不听。
有时还会出其不意：
老师，蚊子咬了我，一个大包，你看。
哎哟，快跟我去办公室，我有花露水，喷一下就好了。（高兴地离开）
还有趁机毛遂自荐：
老师，我也想举班牌？我什么时候可以举？
上课认真听讲，积极举手，下次就让你举好吗？
好。喜形于色并坚定地望着我。
……
他们的想法如此简单，他们的眼神多么清澈，他们把全部的信任都给了老师。
（第一次走红毯）
清楚地记得，上一次也是第一次带一年级，那是年，那时多年轻啊！把他们送毕业后，就一直在四至六年级的小循环里摆渡。平凡的岗位上耕耘着我的春秋冬夏，相遇离别多少娃，收获喜悦，流逝芳华。如今又回到起点，最初或许有一丝诚惶诚恐，但很快烟消云散。
9月一开学，得知我要带一年级，除了一如既往地准备早餐外，贺先生主动承包了中午的洗碗，让我早点午睡，以及下班后做好晚餐等待晚归的我。儿在远方，紧张学习的同时偶尔也会互动，发来一些小惊喜。我恍然大悟：坚实的后方永远给人信心和力量。
时隔16年，再次与新萌娃相遇。年岁增长，心境更加平和，我依然可以找到静心守护、全力以赴的理由。
（宣誓）
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