要想知道物体是大还是小，就得比一比，原来“大”和“小”是可以变化的！
02变了变了老师：孩子们知道这是什么吗？
小颖：这是拉面。
佳妮：不是不是，这是干脆。
邀请小朋友动手尝试泡发食品
浚皓:这是不是我吃过的雪梨银耳汤里面的？
感知常见的可泡发食品由小变大的有趣想象，观察对比后知道木耳、银耳、茶叶、胖大海等容易泡发的食品。03大猫小猫我是一只大猫，我的声音很大，喵喵喵喵喵；我是一只小猫，我的声音很小，喵喵喵喵喵
在音乐游戏中感受声音的轻重和音乐强弱的对比。
04探索者在幼儿期，好奇、好问、好动是幼儿性格特征的表现。在玩中进行科学小实验可以培养孩子们动手动脑的能力，增加他们对科学的兴趣。
05一起实验吧在小实验中，孩子们不仅能玩得开心，还能帮助他们理解一些简单的科学现象和知识。那今天就和老师一起来做一个简单有趣的小实验吧！
准备材料：
两个碗，一杯热水，一杯冷水，一个塑料瓶，一个气球。
实验步骤：
1、将气球套在塑料瓶瓶口。
2、将热水和冷水分别倒入准备好的两个碗中。
3、瓶身放入热水中，观察气球是不是变大了。
4、再将瓶身放入冷水中，气球是不是又变小了。
（实验可以反复进行，让孩子感受热胀冷缩的神奇现象喔！）
安全提示：热水烫手，请小朋友们在家长的陪同下进行实验，一定要注意安全哦！
实验原理：
瓶子里的气体受热膨胀，受冷收缩，这就是热胀冷缩。
06绘本推荐《空气无处不在》推荐理由:
先大口呼吸，你感觉到有什么东西在进出了么？对，那就是空气。童谣样的内文行云流水，朗朗上口，把知识、妙想融入到孩子们的心田里。
《水的故事》推荐理由:
一天一粒小水滴中了魔法慢慢离开海洋，身体在不同条件下经历了一系列变化，开启了一场奇妙的旅行……
语言生动活泼，再配以形象的插图，使绘本内容达到故事与科学的结合，有助于激发小朋友探索科学的兴趣。
科学来源于生活，生活离不开科学。在孩子的眼中，大千世界处处充满着神奇的乐趣。让我们一起保护孩子的好奇心，认真对待孩子们的每一个“为什么”，和他们共同寻求每一个“小问号”背后的答案吧，感受科学的神奇力量！
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