作为一名党员教师，他政治立场坚定，工作作风务实，教学成绩优异。年被学校任命为学部副主任，主要负责党务工作，因此更加注重自身思想政治学习。在学习过程中，进一步提升了自身的思想水平和政治修养，懂得了教育是事关国家百年大计、事关学生终生发展的伟大工程，明白了“学高为师、身正为范”的深刻精髓。
年学校刚刚成立课程拓展实验部，他就被选调进入实验部担任学部副主任和实验班班主任工作，重点负责学生管理和思想教育。“中国文化自信的来源传统文化”“母亲节的礼物”“我能为疫情防控什么”等主题教育活动的开展不仅丰富了学生们的课余生活，也培养了他们的爱国热情和道德情操，增进了学生与家长的感情。班内学生先后荣获“淄博市新时代好少年”“淄博市最美中学生”荣誉称号。
现在的他，正胸怀着为祖国培养栋梁之才、服务学生终身发展的教育理念，在桓台一中这一方教育的热土上，立足践行，精益求精，为完成自己的教育使命，实现自己的教育理想，勇挑重担、砥砺前行。
潜心钻研用专业素养和爱心助力学生成长作为一名物理教师，他崇尚科学精神，树立终身学习理念，潜心钻研业务，不断拓宽知识视野，更新知识结构，积累教学经验，勇于探索创新教法，提高专业素养和教育水平，逐步形成了自己新颖、独特的教学风格。年刚刚进入桓台一中走向教师岗位，他就以惊人的速度通读了高中教材，认真研究高中物理的教学方法，虚心请教其他老师对教材的处理方式。召开学生座谈会，了解学生对授课的意见和建议，不断优化教学方法。
年暑假为备好《电容器》这一节课找到合适的材料演示电容器的电容，他大半个暑假都呆在实验室，找材料、做模型，一遍遍试讲、一遍遍打磨。他在各级教学优质课评选中，一步一个台阶，先后获得桓台县优质课一等奖，淄博市优质课一等奖，年又先后获得山东省物理实验说课一等奖和山东省物理德育优质课一等奖，先后获得“淄博市第六批骨干教师”、“桓台县高中物理教学能手”“淄博市优秀科技教师”“桓台县高中教学先进教师”等荣誉称号。
在平时教学中，他坚持以学生为中心，以学生的核心素养提升和发展为教学目标，坚持用教师的专业素养和爱心助力学生的成长。教学上不仅取得了优异的成绩而且得到了学生们的普遍欢迎，先后被评为“最受学生欢迎的老师”和“魅力教师”。而他印象最深、影响最大的却是那些让他感动的平凡瞬间：自己生病时学生的几句真诚的问候，一杯清澈的茶水；上课嗓子哑的时候，一包带着问候的胖大海；自己头发长了的时候，学生一张“老师，该理发了”的纸条；自己用心制作班会视频课件时，学生们发自内心的掌声……这些都深深地感动着他的心。正是这些纯真质朴的学生，让他深切地感受到作为一名人民教师的光荣和责任，正是这些走出校门成长成才的优秀学子构成了他职业生涯中最美的风景。
爱与制度并行思想引领为先班主任工作中他坚持爱与制度并行、思想引领为先的原则，全面提升学生的综合素质。
首先，他坚持让思想教育贯彻教育的始终。加强学生的爱国主义教育、德育教育、感恩教育、人生理想教育等思想教育，树立学生“胸怀家国、放眼世界”的远大理想目标，激发学生们的学习积极性和将知识服务于祖国的崇高理想。
其次，让纪律教育助力学生成长发展。让学生从思想上认识到遵守纪律的重要性，加强自己的道德修养和文化修养，增强自己对社会的义务感。同时，要自觉地遵守纪律，不论大事小事，凡是纪律要求做到的，就坚决去做；凡是纪律所禁止的，就坚决不做；在没有人监督和别人不知道的情况下，同样遵守纪律，养成遵守纪律的习惯，使遵守纪律成为学生的自觉行动。同时，制定严格规范的纪律要求，用纪律规范学生们的行为。
再就是用丰富多彩的课外活动丰富学生们的课余生活，助力学生们的全面发展。用丰富多彩的课外活动开阔学生眼界、发展学生们的个性特长，同时通过让学生们自己实施组织活动，培养他们的团队意识、锻炼他们的组织能力，进一步促进学生身心的健康发展。生活中，他关心爱护每一名学生，每天一早到教室查看学生到校情况，查早读，陪同学生打扫卫生，每天晚上都去看晚自习，与学生交流谈心，提醒学生们第二天的天气变化，注意保暖，预防生病。教室、学生餐厅、学生宿舍每天都有他的身影。
年高考期间，凌晨2点多钟学生给他发信息说，“老师，我太紧张了，到现在都没有睡着，怎么办？”他收到短信后及时与家长联系，了解具体情况，同时给予学生安慰和疏导，让家长通过按摩穴位的方式助力孩子睡眠，学生终于在3点钟左右睡着了，而他却一夜未睡，一直