12月2日
“和小朋友一起阅读”
年第十三期总第93期
走进贵安马场镇洋塘小学
太阳公公好像知道我们要去讲故事
所以，特意送了阳光给我们乘着一路的明媚我们浩浩荡荡地来到学校为什么是浩浩荡荡？因为有16名大志愿者和4名小志愿者是今年人数多的一次行动我们给洋塘小学带来了本书刊贵安马场镇洋塘小学，距市区55公里，车程70分钟。学校现有一到六年级13个教学班，在校学生人，每个班都安装了智慧黑板电教设备。
志愿者到学校较早和同学们一起跳了课间舞蹈校长带领我们参观了学校的图书室图书室在二楼的角落不大有一万多册图书同学们不能在里面阅读但是图书室有专门的老师负责有电脑的借阅系统每个班有一名图书管理员每天中午都开放在同学们好奇又期待的眼神里志愿者走进了六个年级，十三个班志愿者说
一年级（1）班志愿者：王馨笛“和小朋友一起阅读”走进贵安马场镇洋塘小学，冬日有些害羞的阳光陪我们一同走入校门，和我一起出行的小志愿者国霖和多多，国霖准备了好些天的故事《我的情绪小怪兽》，在办公室门口就被一群哥哥姐姐围着，国霖给大家展示他的立体绘本，每翻开一页，哥哥姐姐们都特别给面子，发出一声声：哇——我们分享的是一年级，简单的交流后，发现孩子们都好爱听故事，也很喜欢看书，如果有不喜欢的书，也只是因为觉得太复杂，看不懂。学校本身的阅读基础还不错，孩子们基本每天都有阅读时间，小志愿者们分享故事时，大家也听得很认真。我给大家分享了《幸运的内德》，这是我特别喜欢的充满了奇趣的故事，生动地描绘出内德的奇异经历。幸运与倒霉的交错，让心情也随着图画变得轻松或紧张，孩子们也随着幸运和倒霉发出不同的呼声。因为分享的时间只有一节课，故事结束时还有几分钟，孩子们纷纷喊着：再讲一个再讲一个。为了不影响他们中餐时间，我决定分享一个简单快乐的《是谁嗯嗯在我的头上》，通过提问了解到孩子们大多自己放过牛和马，基本家里养了猪，对于它们的嗯嗯，大家可是描述得很是明白，简单的故事也让大家充满了欢乐，纷纷猜测鼹鼠头上的嗯嗯究竟是谁的。最后鼹鼠在大狗的头上拉了嗯嗯，一溜烟钻回了地里，在孩子们的一片欢笑声中结束了分享。相信这样的欢乐会伴随他们，更加热爱阅读。一年级（2）班志愿者：丁力洋塘小学的孩子们可爱极了，我今天到一年级给小朋友们讲故事，这个班里的孩子们个个都特别有精神，而且很热情。我做完自我介绍，很多孩子都问，“你知道我的名字是什么吗？”每个人都争着报出了自己的名字。我讲了两个故事，第一个是《大嘴蛙呱呱呱》这个故事讲的是大嘴蛙喜欢吃苍蝇，于是他就到处问其他的动物们都喜欢吃什么，当问到大鳄鱼的时候，大鳄鱼说我喜欢吃大嘴蛙，吓得大嘴蛙马上把自己的大嘴收起来，变成一个小嘴，并且噗嗵的一声跳到荷塘里躲起来。遇到危险，“跑”也是一个有效的办法呢。第二个故事我讲的是《大海在哪里？》很多孩子都去过海边，他们发现自己去看到的大海和书里面讲的真的是一样的！有绵绵的沙滩，咸咸涩涩的海水～“今天是我上学最开心的一天！”“丁丁老师你一直在我们学校吗？”“你下次来是什么时候？”二年级（1）班志愿者：李立珉、高婷今天和高婷老师一起搭班，给二年（1）班的37名小朋友分享绘本故事《萤火虫女孩》。夜晚的老林子里驶来一辆公交班车。司机老周明天就要退休，这是他最后一次开班车了。在他终点返回的时候，遇见了一系列的奇迹，滑稽的小狐狸、闪闪发光的萤火虫女孩、三只小猫头鹰...，这片森林里的所有动物们都赶了过来，纷纷感谢老周40年来对它们的帮助。在温馨感人的故事叙述中，小朋友们听得津津有味，积极参加互动问答。整体说这次故事讲述有进步。但是节奏没有掌握好，没有给高婷老师剩下足够的时间开讲另外一个故事。（李立珉）10点多我们就来到了贵安马场镇洋塘小学，一进校门，就能感受到清爽和愉悦。正好我们遇到同学们在做课间操，感到他们勃勃的生机和活力。这次是我和李立珉老师负责给二年级的同学一起分享。走进教室，同学们已经坐得整整齐齐的等候了，李立珉老师给同学们分享的是《萤火虫女孩》，因为时间没有掌握好，我只好拿出了《神奇植物立体书》给同学们分享，这是一本有15幅立体彩图，揭秘60多种神奇植物的好书，我带领着同学们了解了地球上的植物，植物的力量，开花植物，极端植物....等植物界的奥秘。这可真是一个活泼的班级，一节课下来同学们观察仔细，想象力丰富。下次我们会继续努力掌握好时间，尽量多的给孩子们分享更多的绘本。（高婷）二年级（2）班志愿者：王佳今天来到洋塘小学，一个人上了堂二年级的阅读课。36个学生也是我上过的班学生人数比较多的刚走进教室孩子们那热情的劲儿让我好感动一遍一遍的问:＂老师以后就你给我们上课吗？”“老师你叫什么名字？”随着铃声一响，我让孩子们先背了三字经，他们整齐的背了很多，很棒呢！接着我给他们讲了《格林童话》里的《卖火柴的小女孩》我带来了小礼物??－精美的文具盒和很多小零食。故事虽然是经典老故事，可是在不同的环境和听者下讲出的感悟是不同的。孩子们听的很认真，讲完后我让三位不同的学生上来用自己的语言组织复述，培养他们的语感，然后我们大家一起评选讲的最好的学生。整个课堂气氛很活跃，大家对自己评选的学生发表着不同的观点。很快，下课的铃声响起，我们依依不舍的挥手下课，告别。我站在他们全班同学的身后，目送他们排队去食堂吃饭的身影很久……三年级（1）班志愿者：治杰今天“和小朋友一起阅读”第93期，我们来到了贵安洋塘小学。为名学生送上了本少儿绘本。因戴了“墨镜”，孩子们说我是黑社会。“黑社会”给三（1）班的37名孩子分享了《你看起来好像很好吃》，揭露真相，你会选择怎样的方式呢？我们展开讨论。叮嘱了三遍，记得去阅览室看书，看我们送来的优质科普书籍。总结：我是丢沙包高手三年级（2）班志愿者：杨航四年级（1）班志愿者：余刚艳给小学生讲，我打算讲性教育，网上买郑渊洁《你从哪里来我的朋友》，结果买成青春期版，不是启蒙版，不适合。得知给四年级小朋友讲故事后，决定讲《杰瑞的冷静太空》和《请相信自己》。没有买到书，就讲《不要随便摸我》和《不要随便亲我》。应该知道要给他们讲故事，几个孩子提前在走廊上等我们，带我们进教室。楼廊里侧有个两层的书架，上面整整齐齐的放着书，被翻阅的可能不多，书比较新。和老师简单交流后开始准备上课，孩子们帮我打开PPT，无意间瞥见三个孩子趴在地上下象棋，佩服的不得了，同时也感叹他们课间活动真丰富的。教室稍微有点挤了，不过最角落的桌子上也放了两排书，班里图书管理员课后告诉我有本。从测自己盲点开始，线段，圆点的比较告诉孩子们看到的不一定是真的，真相往往要自己核实，查证。在生活中我们也会遇上不喜欢的事情，那么我们就应该勇敢的表达自己的观点，对不喜欢的事情就可以大胆的说“不”，学会正确的保护自己。只有这样，大家才知道你的想法和感受！1、每个人身上有一些特别私密的部分，就是泳衣遮住的地方，除非有正当理由，比如妈妈给孩子洗澡、换尿布，医生和护士检查身体等，否则，不能允许任何人触摸那些地方。2、当性侵犯发生时，必须大声说“住手!”，并且迅速离开。3、某些时候，当身体感到不舒服，很可能是体内的报警系统在发出警报，鼓励孩子相信自己的直觉，及早寻求帮助。4、不管发生什么事，一定要告诉大人。我们的课堂在大家反复齐声说：“住手，我不喜欢这样”中结束。四年级（2）班志愿者：符轶这次是讲得特别开心的一次。洋塘小学有智慧黑板，帮我把绘本放得大大的，我就能宽宽松松到孩子中间和他们玩故事了。一本《小猪变型记》，我们在教室里四处找道具，一边讲故事一边玩变型，我们拿扫帚当高跷变成长颈鹿，把外套当翅膀变成会飞的鹦鹉……各种囧并欢乐着，意犹未尽。再来一本《当你给老鼠一块饼干》，这是一个让绘本作者自己都很着迷不断创作同一个系列作品的有趣故事。我和孩子们决定用接龙的方法共创一个《当你带着一只老鼠去学校》：老鼠跳到了讲台上——班主任被吓哭了——校长被撞翻了——老爸来了也没办法……爆笑到肚子痛！今天我也像小朋友，别讲那些大道理，就只开开心心玩故事它不香吗？四年级（3）班志愿者：卢荣松这一期阅读来到一个叫洋塘小学的地方，这个小学是我们活动当中人数比较多的学校，十三个班、多人，我这次是和4年级（3）班的孩子们一起阅读。四年级的年龄是一个转折的年龄，无论是学习还是生活，特别是思想上更是一个冒险的开始。在这么一个喜欢冒险的年龄，更应该注意安全，所以我给他们分享了一个叫《九条命的猫》的绘本。绘本里的猫也像孩子们一样喜欢冒险短短一天就丢了两条命，孩子们听着绘本故事不时会发出“哦豁”“又要去作死”等声音，还在讨论着它下一条命是怎么丢的。听着孩子们的感叹和讨论，说明孩子们也清楚了什么地方危险，什么东西不能碰。一节课时间短暂，猫的命还有4条就下课了，孩子们分分问我“猫还要怎么样丢命”，这个问题我正好还给了他们。猫的命还有4条，但是生活中不安全的因素却有太多，希望爱冒险的孩子们想到更多的危险并远离危险。
五年级（1）班级志愿者：吴雅婷今天第一次参加志愿者活动，和洋塘小学五年级一班的孩子们一起阅读了《杰瑞的冷静太空》。孩子们的求知欲让我感觉很意外也很惊喜，才刚踏上讲台就有同学问还有下一次吗？在分享的过程中，孩子们都非常积极的配合和响应，让我感受到了与教育成人过程中的不同，希望下次有机会再次参与这样的活动。五年级（1）班级志愿者：戴丰菲今天是我第一次参加这一类的志愿者活动。和洋塘小学五年级一班的小朋友们一起阅读了《恐龙王国大探秘》这本书。孩子们一开始就表现出了对立体书极大的兴趣。在看书的整个过程中，孩子们非常的积极，并且展现了对这一类知识极大的探索欲。其实作为第一次参加阅读活动的新人，我还是有一点点紧张的。但看着讲台下孩子们的笑脸，听着他们元气十足的声音，我从中得到了很大的鼓舞，慢慢就放松下来了。这真的是一次非常棒的体验，希望以后还有机会参加这样的活动。
五年级（2）：熊凯娟英语老师上了一节科学课给小朋友们上一堂科学课的初衷是为了弥补自己当年的缺憾。记得上学那会，在没有接触物理课化学课之前，根本不知道也没想过什么宇宙太空、公转自转和氢氦锂铍硼元素周期表。之后逐渐发现，原来在我们的生活中，科学无处不在。每天吃的喝的看到的呼吸到的，在科学界可能都会有另外的名字和奥秘。带着“播一颗小小的好奇种子”这样的小心思，开始了我与贵安洋塘小学五年级（2）班的《小花猫的生日晚餐》阅读课堂。柠檬汁、食用小苏打是这节课的主角，和同学们一起尝一尝、拌一拌再尝一尝，能得到“酸和碱会发生神奇的变化”这样的小收获。再动动手动动眼，又得到pH试纸颜色会变化的小知识。再安排同学们想一想，他们竟能提出“吃鱼的时候挤两滴柠檬就不那么腥了，是不是也是酸碱发生变化了？”这样的惊喜又意外的小问题。希望这颗小小的好奇种子在这40分钟能悄悄的播撒下，期待有一天他们也能知道“身边的草木为何枯荣，遥远的星辰等待探索”。六年级（1）班志愿者：孔梅今天去了洋塘小学，和六年级的孩子们分享了一本关于动物的立体书《野生动物大探秘》。不愧是六年级的孩子，理解能力强，规则意识强，很快就掌握了食物链的概念，并能运用自如地分析各种动物在食物链的哪一层。孩子们还认为，人类能在食物链的顶端，是因为人类在不断地学习知识和技能。当让孩子们想象，如果有一个魔法棒可以让他们变身，他们最想变成哪一种动物？在孩子们的表达中看到了每个孩子内心不一样的渴望。有的渴望有力量，所以想变成狮子，鲨鱼；有的渴望自由，所以想变成鸟和鲸鱼；有的渴望联结，想变成狼；有的渴望安全，想变成熊猫和猪猪；还有一个自我认同感很强的小女孩说：我谁也不变，我就想做我自己，因为我就是最好的！果然英雄出少年，清醒在人间哪！佩服佩服！六年级（2）班志愿者：可可这一次为六年级上一节课，我选了《大象的旅程》这是第二次在学校里给孩子们分享这本书，我们从图画语言里了解大象断鼻家族原生栖息地的自然环境植被，以及一路迁徙的环境变化。我们了解到了橡胶林为什么不是真正的森林、云南的红土、象群的母系社会等等，留下开放问题断鼻家族为什么迁徙？当我问：象群的头像是雄性还是雌性？“雄性”异口同声。我说出是雌性，是家族里的外婆，同学们惊掉下巴。班里有一个小男孩特别喜欢发言，每次答案八九不离十，连生物多样性都能说出包含基因的多样性。班里的同学都奇特的眼神看着他。下了课，小家伙特地跑到我跟前来说：谢谢你给我们讲了那么多科普知识。这是这些年来收到的特别的感谢，之前都是说我的故事好听。我赶紧告诉孩子们我们给学校捐了一套德国的青少年百科全书，有好多科普知识，可以去借来看。摄像志愿者：黄河??快乐时刻??这次我们的志愿者带着孩子们真的是“德智体美劳”全面发展了不信？照片为证！快跑！只要速度够快，治杰哥哥的沙包就不会丢在我身上！！
可可姐姐和同学们一起跳课间舞只是她的动作怎么跟别人不一样？无人机，我已经姿势就位了，就等你“咔嚓～～～”
“将军！”
“从前，有只可爱的小熊猫，它爱吃竹子、牛奶～～～”
做实验，我是小能手！我们的营养午餐，营养搭配，你有没有“看饿呢？”
我们的到来，不仅仅是给孩子们带来了阅读的快乐，他们也在治愈着我们，孩子们脸上最纯真的笑容就是这个世界最美的风景。愿他们永远拥有这纯真的笑容。
本期志愿者：
李立珉、王馨笛、余刚艳、卢荣松
熊凯娟、吴亚婷、戴丰菲、可可
王佳、高婷、丁力、杨航
黄河、治杰、蚂蚁、孔梅
—END—主办单位：
贵阳市建设学习型城市领导小组办公室
贵阳市关心下一代工作委员会贵阳市精神文明办贵阳市图书馆
贵州省贵阳市生态文明基金会
贵阳新闻综合广播《红帆船》栏目
特别感谢范文勇先生捐赠书款