教学动态走进神奇的科学世界,探索磁影 [复制链接]

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首先由组长叶俊秋老师给大家带了大班的《摩擦起电》活动，随着冬天的来临，静电现象越来越多，哪些东西可以产生静电现象呢？让我们跟随叶老师的活动一起去看一看吧！

徐豪老师带来了一节大班科学《表面张力下的沉浮》活动，为什么原来沉下来的硬币在老师的操作下居然浮了起来？原来是神奇的表面张力，快来和徐老师一起探索吧。

接下来*曦老师一节中班《有趣的磁铁》活动！磁铁可以吸东西，到底可以吸什么呢？通过活动孩子们发现了原来磁铁是可以吸铁的。生活中还有什么物品能够被吸起来，我们和孩子们一起来试一试！

紧接着马腾老师给大家带来了一节中班的《神奇的影子》活动，影子一直是孩子们感兴趣的话题，将科学教育融于幼儿生活中中心的观念的体现，设计活动旨在通过让幼儿探索影子，让幼儿来了解影子与光的密切关系，激发幼儿对影子的好奇与兴趣。

翟石东老师给中班孩子们带来了《有趣的溶解》活动，老师用的丰富的表情和肢体动作，把孩子们的注意力一下子就吸引了过来。小朋友通过尝试在游戏的基础上，知道了盐味精等物品可以溶解在水里，沙子和豆子不可以溶解在水里。

最后由竺倩老师带来的《有趣的膨胀》活动，木耳，面膜，胖大海这些生活中常见物品在遇到水之后变成什么样子呢？孩子们在老师的引导下积极观察他们的变化并记录下来，最后一个科学小实验面膜提瓶子，让孩子在亲身操作中感受了膨胀现象的神奇。

活动后，老师们分别从自己活动目标的设定，活动过程的组织，以及在活动中老师的教学方法的运用进行了反思研讨。每位老师就自己这节活动的得失进行的剖析，虚心的听取了其他老师的意见。

最后，在李芳主任和教研组长叶老师的组织下，大家进行讨论，归纳出科学活动三个实践要点：猜测与想法、验证与记录、思考与解释，并将每个要点的关键一一研讨。大家发现，老师对于验证环节中实验材料的准备非重要的，需要满足可重复、可控制两个条件，只有这才能发挥本次科学活动的有效性。

本次活动锻炼了老师的胆量，同时也在不断地实践、交流、学习、反思的过程中，提高了老师们的科学活动的组织能力！获得更多的有益经验。