胖大海

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有ldquo温度rdquo的教育 [复制链接]

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梦想是翅膀

将期望带向更远的地方

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现在的你

时光如水流淌,

庚子年秋已末,

初冬暖阳,

与小伙伴们来一场有“深度”邀约,

与孩子们来一场有“温度”对话,

共话一次秋冬的“研”途。

愿我们所有的汗水都有收获,

所有的努力都不被辜负,

愿我们的冬日无比绚烂……

常言道:课程资源是幼儿园课程的“原材料”,了解和分析课程资源,有利于课程的开发和设计,并提高资源的利用率,从而实现幼儿园课程的改进和优化。

大班基于《大中国》主题背景下开展集体教学活动。从孩子的兴趣、生活中的点滴出发······

洪以沁《影子变变变》

在饭后散步时孩子对影子的各种变化产生好奇,结合本班表演区皮影戏的开展,对影子的探究欲望十分强烈。因此,通过集体教学活动来帮助孩子获得有关影子形成和变化的具体经验。

通过移动不同光源,产生不同大小的影子。

张笑天《印章》

印章是我国特有的历史文化产物。随着时代的变迁,文化的进步,人们赋予了印章更多的意蕴和内涵·然而印章对于幼儿来说还是比较陌生。结合主题利用绘本《爱盖章国王》让幼儿对印章有一些感性的认识。

许重阳《神奇的中药》

中草药是我国医学的宝贵财富,是我们健康的守护神,也是幼儿从小感受中华医药博大精深的好教材。幼儿在生活中接触过中草药,如喝过枸杞熬的粥、菊花茶、嗓子疼时喝过胖大海等;生病时,家长也经常带幼儿看中医,吃过中药,幼儿有一定的感性经验。《纲要》指出:“既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。”

周思秀《造纸》

在上了《四大发明》教学活动后,孩子们对造纸术十分感兴趣,那古代的纸又是如何造出来的呢?通过让孩子实验造纸的过程,感受作为中国人的自豪。

其实度过秋天最好的方式,

是与你坐在一棵桂花树下,

每落下一朵小小的桂花,

我们就互相交换一句话。

等到花落尽后,

我们的头上都沾满了黄色的星星,

再与你共赴寒冬看雪。

小中班基于《秋天》主题背景下开展集体教学活动。从孩子的兴趣、季节的特点出发。

许晶晶《小刺猬背果子》

秋天到,果子熟了,一群可爱的小刺猬跟着妈妈去背果子。在活动中孩子们练习手、膝着地自然协调地向前爬、向后爬,尝试学习直体侧滚动的动作,提高身体的协调性和敏捷性。 

 

裴晓靖《多彩的树叶》

秋天的树叶是大多幼儿平日生活中都会接触到的,可以说树叶随处可见。对于中班幼儿来说,动手操作、探索是他们的最爱,因此让幼儿在玩的过程中感受树叶的不同色彩,初步体验拓印的乐趣。

#活动图集

范飞龙《菊花》

秋天是个美丽的季节,也是一个五彩缤纷的世界。有金灿灿的稻田.丰收的果园.五彩的树林等等。而在秋天中绽放的菊花更是独具风格。通过剪、卷锻炼孩子的手眼协调和小肌肉的发展。

范逢明《蚯蚓的旅行》

利用故事《蚯蚓的旅行》让幼儿通过观察图片,大胆表述自己的想法。倾听故事,理解故事内容,感受秋天大自然的美丽色彩。

活动剪影

孔文婷《落叶》

漫天飞舞的落叶,铺成了金黄的小路,沙啦沙啦,小动物们从上面走过,像是秋天在唱歌。我们和小动物一起聆听大自然的天籁,用落叶编织起了秋天里的故事。

甜蜜蜜的糖果、甜蜜蜜的蛋糕、甜蜜蜜的巧克力,小朋友的生活中到处都是甜蜜蜜的食物。本主题将用小朋友最喜欢的甜食作为素材,进行一场甜蜜之旅。

小班基于《甜蜜蜜》主题背景下开展集体教学活动。从孩子的兴趣、生活中的点滴出发······

张帆帆《有趣的溶解》

“有趣的溶解”这一活动作为小班的幼儿也是经常见到的,但幼儿没有真正的去了解这种现象。通过活动提供给幼儿实践操作机会,既满足幼儿动手操作探索的欲望,又能在活动中让幼儿充分的去发现问题,积累经验。

张思思《甜甜的棒棒糖》

在《甜蜜蜜》主题开展中,糖是小班幼儿都非常喜欢的零食,但是小班幼儿年龄特点都比较自我,对于自己喜欢的东西都不愿意去分享。通过《甜甜的棒棒糖》绘本让幼儿知道分享能使自己和别人快乐!

活动结束后,教研组组织教师运用自评、互评的方式,从活动目标的设计、活动内容的选择、游戏过程的组织、游戏过程中幼儿主体性的发挥等几要素进行有针对性的研讨。教师们在交流中产生碰撞,在研讨中梳理提炼,扎实有效地锤炼了教师的教学基本功,促进教师的专业成长!

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秋冬的这场有“深度”的教研,

让我们在寻找中发现,

在发现中感悟,

在感悟中成长......

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